第63章 对峙
林薇以为自己听错了,脱口而出问：“什么？我体罚学生？”
见她脸上的惊诧十分真切，不似作伪，冯英解释说：“我相信你不会轻易体罚学生,只是现在学生家长找上门，我还是得找你了解清楚情况。”
其实林薇现在还是懵的，她当上代课老师都没多久,到现在根本没动过教尺，也没体罚过学生，更遑论将学生打伤。
但她知道现在不是争这个的时候,便点头说：“我明白,只是想问一下,赵梅同学哪里受伤了？”
林薇每次进教室的时候,都会习惯性地扫一眼教室里的情况。正好她今天在二班上早读课,所以刚上课她就发现了赵梅没来上课的事。
她问过班长,以及和赵梅关系好的几名学生，但得到的答案都是没看到人,还有人问她是不是生病了。
林薇当时有点奇怪，一般来说，学生生病,家长都会来学校请个假，再不济也会让同学带句话。高秀莲养了三个孩子,不至于连这都不知道。
但在家属区里住着，孩子也不可能丢了,而且她出门时没见隔壁有什么大动静,就没特意去赵家问。
反正什么情况,最迟中午回去就知道了。
只是林薇没想到,这还没到中午,她就知道了赵梅没来上课的原因。但她有点奇怪，昨天她还在家里看到赵梅了，怎么今天高秀莲就说她把人打伤了？
冯英并没有因为高秀莲说的那些话，武断地认为林薇打了人，所以她并没有觉得林薇的问题有哪里不对，说：“伤在了手心，我看了，有两道结痂的伤痕，像是用细树枝抽的。”
林薇皱眉，肯定地说：“我没有折过细树枝，手里也没有类似的东西，这点办公室的老师，和两个班的孩子都可以给我证明。我能再问一下，高同志为什么认定是我打了赵梅吗？是学生自己说的？”
“她说是赵梅同学自己说的，但我刚才问了两次，孩子的回答都被截断了。”冯英暗示道，“现在高同志和赵梅同学都在我办公室，我过来找你，是希望大家能面对面把话说开，搞清楚到底怎么回事。”
虽然冯英没把话说得太明白，但林薇是当事人，有没有打赵梅，她心里很清楚。
既然如此，高秀莲两次截断赵梅的回到就很有意思了。
林薇觉得高秀莲心里很清楚赵梅的手是怎么伤的，以及这伤跟她没有关系。只是高秀莲并不在乎，还想趁机把责任赖给她。
而且，林薇怀疑赵梅并不愿意说谎，只是在高秀莲的逼迫下，她的不愿意就显得很无力。
但她的态度也可能成为突破口。
林薇把现在的情况在脑海中过了一遍，对冯英说：“我去隔壁跟李老师说一下，让她帮我看着班里孩子。”
冯英点头：“去吧。”
因为早读课基本都是让孩子们自己背课文或者自习，所以老师们比较自由，学校安排课程的时候，一个老师同时带两个班的早读是常有的事。
李老师今天就带两个班的早读，因此林薇没在隔壁看到人后，就去了前面一班找人。
军区小学的教室都是四间一排，一年级三个班和二年级一班在第一排，二年级剩下两个班和三年级前两个班在第二排，以此类推。
也因为顺序关系，所以二年级一班教室在进校门最左边，林薇得从一年级三个班教室门口走过去。
刚走到一年级三班教室门口，黄爱云从里面出来了，看见林薇疑惑问：“今天不是李老师带一班早自习吗？”
林薇点头说：“是她带，冯校长找我有事，我想让她顺便帮我看一会。”
高秀莲哦了声，她在教室里待着无聊，见林薇往隔壁去，便也跟过去凑热闹，并好奇问：“冯校长找你有什么事？”
林薇心里想着事，没注意听她的话，直到走到一班教室门口后，发现黄爱云还跟着自己才迟疑问：“你刚才跟我说话了？”
黄爱云：“……没有。”
林薇嗯了声，往教室里看去。
小学三年级到四年级是分水岭，期间辍学的孩子很多，因此一二三年级虽然比四五年级多一个班，但各班学生人数也相对要多一些，基本都是五十人起步。
不过教室里学生虽然多，但成年人在其中还是挺显眼的，林薇很快发现坐在教室后面的女教师，并在对方抬头时挥了挥手。
李老师很快走出来，问：“有什么事吗？”
林薇开门见山说：“是这样的，有学生家长过来找冯校长，说我打了她孩子，冯校长让我去跟学生家长当面谈，所以我过来想请你帮我看下班里孩子。”
听完林薇的话，李老师还没开口，黄爱云就问：“怎么会有家长突然找过来？你体罚了学生？”
林薇苦笑着说：“没有，我也不知道学生家长为什么认定是我打了孩子。”
“是哪位学生的家长？学生受伤严重吗？”李老师问。
林薇说：“二班赵梅同学的家长，人你们应该认识，就是住我家隔壁的高秀莲。至于伤，冯校长说可能是用细树枝抽的，不算严重，但有两道血痕，已经结痂了。”
听说家长是高秀莲，黄爱云和李老师对视一眼，都想到了她之前搅黄林薇工作的事，同时也明白她为什么会认定林薇打孩子了。
她们倒没想到高秀莲自己打孩子嫁祸给林薇的可能，也没觉得林薇真打了孩子。只是觉得两人之前结了怨，高秀莲闺女又是林薇的学生，孩子挨打，她认定是林薇动的手，不奇怪。
黄爱云问：“那你现在打算怎么办？”
“去跟她说清楚，反正我没打过学生，问心无愧。”林薇说。
李老师觉得这事不太乐观，如果孩子指认林薇打人，就算她没动手，别人也不一定会信，便问：“孩子怎么说的？”
“现在还不清楚，见面了才知道。”林薇摇头，又提起让李老师帮忙看着班里孩子的事。
李老师答应下来：“没问题。”
见李老师答应，林薇没多耽搁，直接从左边绕进去，跟着冯英去她办公室。
军区小学一共有六排房子，前五排都是盖来当教师的，虽然第五排两间被改成了宿舍，一间改成了厨房，但一排四间不变。
而最后一排盖成的时候就是办公室，所以房屋宽度跟前几排差不多，但屋子数量多了一倍。
其中五间老师办公室，一间校长办公室，剩下两间一间仓库，一间算宿舍，不过因为学校教职工基本都是军嫂，所以里面长期空着。
校长办公室在中间，因为高秀莲在谈话结束后，重新打开了办公室的门，所以两人还没进办公室，高秀莲就听到了脚步声。
她给赵梅使了个眼色，起身朝门口看去。
看到冯英时，高秀莲脸上露出笑容，殷勤喊道：“冯校长。”但等林薇跟着走进办公室她就拉下了脸。
林薇将高秀莲脸色的变化看在眼中，却并没有在意，只转头看向赵梅。
因为刚才被掐得有点疼，赵梅差点没哭出来，所以虽然她很快止住了眼泪，但眼眶还有些泛红。
只是林薇看了没一会，她就把头低了下去，于是林薇能看到的只要她不安地交握着的双手。
冯校长是个雷厉风行的人，办事不喜欢拖拉，也不爱花太长时间去铺垫，反正双方都知道什么情况，招呼人坐下后直接说：“开始吧。”
高秀莲愣住：“开始什么？”
“高同志你跟林老师说说，你为什么坚持认为赵梅同学手上的伤是她打的，”冯英说完，又转向林薇，“林老师你也跟高同志说说，你为什么坚持自己没打赵梅同学，你们俩谁先开始说？”
林薇说：“既然事情是高同志提出来的，让她先说吧。”
高秀莲本以为，冯英把人叫到一起后会先总结是怎么回事，而林薇受到指控，心里会很慌张或者不满，对冯英的话提出异议。但因为她女儿坚持手上的伤是林薇打的，所以林薇的辩解无用，她会被坐实以权谋私欺负孩子的名声，然后被赶出军区小学。
可现在，冯英一句话都不说，让他们自己陈诉算怎么回事？还有林薇，你不抢着辩解，把说话机会让给我算什么？
这两人不按套路出牌，让高秀莲有点懵，“呃……”了半天，什么话都没说出来。
冯英见状眉头微皱：“高同志？”
高秀莲“啊”了声回过神，开始瞎编：“事情是这样的，周六晚上我下班回到家，看到小梅写作业的手势不太对，就过去打开了她的手，这不看不知道，一看我吓一跳啊！她手掌全是青的，还有两道血痕！我当时就气坏了，问她怎么回事，刚开始她还支支吾吾不敢说，后来被我逼得没办法，才老实交代……”
“我把孩子送到学校来，是为了让她学知识，不是送给你作践的！我闺女还这么小，你怎么能那么狠心，把她打得手上没一块好肉？”高秀莲质问完林薇，又转向冯英，“冯校长，你可得好好管管像她这样没有师德，假公济私作践孩子的老师啊！”
怕冯英偏袒林薇，轻拿轻放这件事，高秀莲上升说：“如果您继续让她这样没有师德的人留在教师队伍里，以后像我这样心疼孩子的家长，有几个还敢把孩子送到学校来？这样影响的不仅是全体老师的名誉，更是军区小学，以及您的名声啊！”
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见她脸上的惊诧十分真切，不似作伪，冯英解释说：“我相信你不会轻易体罚学生,只是现在学生家长找上门，我还是得找你了解清楚情况。”
其实林薇现在还是懵的，她当上代课老师都没多久,到现在根本没动过教尺，也没体罚过学生，更遑论将学生打伤。
但她知道现在不是争这个的时候,便点头说：“我明白,只是想问一下,赵梅同学哪里受伤了？”
林薇每次进教室的时候,都会习惯性地扫一眼教室里的情况。正好她今天在二班上早读课,所以刚上课她就发现了赵梅没来上课的事。
她问过班长,以及和赵梅关系好的几名学生，但得到的答案都是没看到人,还有人问她是不是生病了。
林薇当时有点奇怪，一般来说，学生生病,家长都会来学校请个假，再不济也会让同学带句话。高秀莲养了三个孩子,不至于连这都不知道。
但在家属区里住着，孩子也不可能丢了,而且她出门时没见隔壁有什么大动静,就没特意去赵家问。
反正什么情况,最迟中午回去就知道了。
只是林薇没想到,这还没到中午,她就知道了赵梅没来上课的原因。但她有点奇怪，昨天她还在家里看到赵梅了，怎么今天高秀莲就说她把人打伤了？
冯英并没有因为高秀莲说的那些话，武断地认为林薇打了人，所以她并没有觉得林薇的问题有哪里不对，说：“伤在了手心，我看了，有两道结痂的伤痕，像是用细树枝抽的。”
林薇皱眉，肯定地说：“我没有折过细树枝，手里也没有类似的东西，这点办公室的老师，和两个班的孩子都可以给我证明。我能再问一下，高同志为什么认定是我打了赵梅吗？是学生自己说的？”
“她说是赵梅同学自己说的，但我刚才问了两次，孩子的回答都被截断了。”冯英暗示道，“现在高同志和赵梅同学都在我办公室，我过来找你，是希望大家能面对面把话说开，搞清楚到底怎么回事。”
虽然冯英没把话说得太明白，但林薇是当事人，有没有打赵梅，她心里很清楚。
既然如此，高秀莲两次截断赵梅的回到就很有意思了。
林薇觉得高秀莲心里很清楚赵梅的手是怎么伤的，以及这伤跟她没有关系。只是高秀莲并不在乎，还想趁机把责任赖给她。
而且，林薇怀疑赵梅并不愿意说谎，只是在高秀莲的逼迫下，她的不愿意就显得很无力。
但她的态度也可能成为突破口。
林薇把现在的情况在脑海中过了一遍，对冯英说：“我去隔壁跟李老师说一下，让她帮我看着班里孩子。”
冯英点头：“去吧。”
因为早读课基本都是让孩子们自己背课文或者自习，所以老师们比较自由，学校安排课程的时候，一个老师同时带两个班的早读是常有的事。
李老师今天就带两个班的早读，因此林薇没在隔壁看到人后，就去了前面一班找人。
军区小学的教室都是四间一排，一年级三个班和二年级一班在第一排，二年级剩下两个班和三年级前两个班在第二排，以此类推。
也因为顺序关系，所以二年级一班教室在进校门最左边，林薇得从一年级三个班教室门口走过去。
刚走到一年级三班教室门口，黄爱云从里面出来了，看见林薇疑惑问：“今天不是李老师带一班早自习吗？”
林薇点头说：“是她带，冯校长找我有事，我想让她顺便帮我看一会。”
高秀莲哦了声，她在教室里待着无聊，见林薇往隔壁去，便也跟过去凑热闹，并好奇问：“冯校长找你有什么事？”
林薇心里想着事，没注意听她的话，直到走到一班教室门口后，发现黄爱云还跟着自己才迟疑问：“你刚才跟我说话了？”
黄爱云：“……没有。”
林薇嗯了声，往教室里看去。
小学三年级到四年级是分水岭，期间辍学的孩子很多，因此一二三年级虽然比四五年级多一个班，但各班学生人数也相对要多一些，基本都是五十人起步。
不过教室里学生虽然多，但成年人在其中还是挺显眼的，林薇很快发现坐在教室后面的女教师，并在对方抬头时挥了挥手。
李老师很快走出来，问：“有什么事吗？”
林薇开门见山说：“是这样的，有学生家长过来找冯校长，说我打了她孩子，冯校长让我去跟学生家长当面谈，所以我过来想请你帮我看下班里孩子。”
听完林薇的话，李老师还没开口，黄爱云就问：“怎么会有家长突然找过来？你体罚了学生？”
林薇苦笑着说：“没有，我也不知道学生家长为什么认定是我打了孩子。”
“是哪位学生的家长？学生受伤严重吗？”李老师问。
林薇说：“二班赵梅同学的家长，人你们应该认识，就是住我家隔壁的高秀莲。至于伤，冯校长说可能是用细树枝抽的，不算严重，但有两道血痕，已经结痂了。”
听说家长是高秀莲，黄爱云和李老师对视一眼，都想到了她之前搅黄林薇工作的事，同时也明白她为什么会认定林薇打孩子了。
她们倒没想到高秀莲自己打孩子嫁祸给林薇的可能，也没觉得林薇真打了孩子。只是觉得两人之前结了怨，高秀莲闺女又是林薇的学生，孩子挨打，她认定是林薇动的手，不奇怪。
黄爱云问：“那你现在打算怎么办？”
“去跟她说清楚，反正我没打过学生，问心无愧。”林薇说。
李老师觉得这事不太乐观，如果孩子指认林薇打人，就算她没动手，别人也不一定会信，便问：“孩子怎么说的？”
“现在还不清楚，见面了才知道。”林薇摇头，又提起让李老师帮忙看着班里孩子的事。
李老师答应下来：“没问题。”
见李老师答应，林薇没多耽搁，直接从左边绕进去，跟着冯英去她办公室。
军区小学一共有六排房子，前五排都是盖来当教师的，虽然第五排两间被改成了宿舍，一间改成了厨房，但一排四间不变。
而最后一排盖成的时候就是办公室，所以房屋宽度跟前几排差不多，但屋子数量多了一倍。
其中五间老师办公室，一间校长办公室，剩下两间一间仓库，一间算宿舍，不过因为学校教职工基本都是军嫂，所以里面长期空着。
校长办公室在中间，因为高秀莲在谈话结束后，重新打开了办公室的门，所以两人还没进办公室，高秀莲就听到了脚步声。
她给赵梅使了个眼色，起身朝门口看去。
看到冯英时，高秀莲脸上露出笑容，殷勤喊道：“冯校长。”但等林薇跟着走进办公室她就拉下了脸。
林薇将高秀莲脸色的变化看在眼中，却并没有在意，只转头看向赵梅。
因为刚才被掐得有点疼，赵梅差点没哭出来，所以虽然她很快止住了眼泪，但眼眶还有些泛红。
只是林薇看了没一会，她就把头低了下去，于是林薇能看到的只要她不安地交握着的双手。
冯校长是个雷厉风行的人，办事不喜欢拖拉，也不爱花太长时间去铺垫，反正双方都知道什么情况，招呼人坐下后直接说：“开始吧。”
高秀莲愣住：“开始什么？”
“高同志你跟林老师说说，你为什么坚持认为赵梅同学手上的伤是她打的，”冯英说完，又转向林薇，“林老师你也跟高同志说说，你为什么坚持自己没打赵梅同学，你们俩谁先开始说？”
林薇说：“既然事情是高同志提出来的，让她先说吧。”
高秀莲本以为，冯英把人叫到一起后会先总结是怎么回事，而林薇受到指控，心里会很慌张或者不满，对冯英的话提出异议。但因为她女儿坚持手上的伤是林薇打的，所以林薇的辩解无用，她会被坐实以权谋私欺负孩子的名声，然后被赶出军区小学。
可现在，冯英一句话都不说，让他们自己陈诉算怎么回事？还有林薇，你不抢着辩解，把说话机会让给我算什么？
这两人不按套路出牌，让高秀莲有点懵，“呃……”了半天，什么话都没说出来。
冯英见状眉头微皱：“高同志？”
高秀莲“啊”了声回过神，开始瞎编：“事情是这样的，周六晚上我下班回到家，看到小梅写作业的手势不太对，就过去打开了她的手，这不看不知道，一看我吓一跳啊！她手掌全是青的，还有两道血痕！我当时就气坏了，问她怎么回事，刚开始她还支支吾吾不敢说，后来被我逼得没办法，才老实交代……”
“我把孩子送到学校来，是为了让她学知识，不是送给你作践的！我闺女还这么小，你怎么能那么狠心，把她打得手上没一块好肉？”高秀莲质问完林薇，又转向冯英，“冯校长，你可得好好管管像她这样没有师德，假公济私作践孩子的老师啊！”
怕冯英偏袒林薇，轻拿轻放这件事，高秀莲上升说：“如果您继续让她这样没有师德的人留在教师队伍里，以后像我这样心疼孩子的家长，有几个还敢把孩子送到学校来？这样影响的不仅是全体老师的名誉，更是军区小学，以及您的名声啊！”
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